Dietmar Edtmayr

Lizensierter Feldenkrais-Lehrer in Linz

Klientengeschichten

Feldenkrais und Spielen

Als ich nach einem erholsamen und spielfreudigen (Winter-)Urlaub mit meinem Sohn (5) wieder in die Feldenkraisstunde kam, bat uns Dietmar, wie gewöhnlich, uns auf den Rücken zu legen. Doch diesmal war etwas anders. Denn ich legte mich nicht auf meinen Rücken, weil mich jemand darum gebeten hatte, sondern weil ich es als eine Art Ausgangspunkt zum Spielen empfand. Dieser persönliche Spielplatz, von dem immer wieder die Rede ist, hatte jetzt eine andere Bedeutung.


Ich begann meinen Kontakt zum Boden zu erforschen, und folgte von da an voller Begeisterung allen Vorschlägen Dietmars.


Es war für mich eine Art Fortsetzung des Spielens mit meinem Sohn.


Der Schnee, die kalte Luft, der schräge Hang, das Rollen, das Liegen, das Stürzen, das Rutschen, das Gleiten, das vom Schneeball getroffen werden, nicht zu wissen was als nächstes passieren wird.


All diese Erfahrungen, die wir beim Spielen genossen haben, fanden plötzlich in der Feldenkraisstunde eine bewußte Fortsetzung in meinem Körper.


Und mir wurde klar, dass die wichtigste Voraussetzung für Lernen nicht etwa die Konzentration, die Ruhe oder die Disziplin ist, sondern die Präsenz - das Anwesend sein. Bei Kindern ist dies der Normalzustand.

Hannes Donabauer, B.A. (Tänzer, Tanzpädagoge)

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